为了进一步擦亮师范底色，夯实高等教育与基础教育协同的高端育人平台，1月4日下午，安徽师范大学和芜湖市教科所联合举办新课标下高校——中小学英语学科共建研讨会暨芜湖市2021-2022学年度第一学期中小学学科教科研工作总结交流会。我校师生代表、芜湖市教科所、芜湖市中小学英语教育界的多位骨干教师参加研讨会，芜湖市教科所副所长吴友义主持研讨会。
安徽师范大学校党委常委、副校长陆林在致辞中简要介绍了学校的办学情况。他指出，安徽师范大学是安徽省基础教育的母机，致力于构建全方位、全过程、深融合的协同育人新机制。本次会议体现了高校和基础教育的有机融合，是我校人才培养和芜湖市“紫云英”人才计划有机结合又一举措。安徽师范大学师范生人才培养与芜湖市基础教育发展密切相关，外国语学院与芜湖市教科所的合作，体现了高校学科教学与中小学教学实践有机互联，是英语学科共建的有益探索。高校、教科所、中小学主动携手，联动实践，对三方的教育、教学、教研和发展都具有创新和示范意义。
外国语学院院长张孝荣介绍了学院发展情况，并对学者专家们莅临外国语学院进行指导工作表示感谢，期待专家们积极谏言，共商新课标背景下中小学英语教育之策，共寻英语学科建设与外语人才培养之路。吴友义表示芜湖市将提供更多平台，激励英语教师不断成长，培养更多优秀英语教师，并希望广大中小学教师要与高校教师携手共进，实现理论与实践的深度融合，促进英语学科朝专业、务实、规范、创新方向迈进。
在主题讲座阶段，安徽师范大学外国语学院副院长许炳坤从六个方面提供了关于课标学习的先导建议，指出了学科育人和培养复合型人才的重要性，介绍了许多走在教育前沿的教育政策，强调了教育评价、跨学科整合与学校课程思政建设的重要性，并从文化教育，法治教育和职业理想道德教育三方面提供了实施建议。他提出，英语教师可以关注其他学科的学科标准和国际上的外语教学理论，既要立足于本土需求，又要开阔眼界。
研讨会上，芜湖市各中小学汇报了2021-2022学年度工作，安徽师范大学的英语师范生还进行了专业实践展示。
