安徽成人自考本科《教育学原理》科目模拟题：试论述教师的价值观、学识水平和人格特征对教育内容的影响。

【题干】试论述教师的价值观、学识水平和人格特征对教育内容的影响。

【参考答案】

首先，教师的价值观影响教育内容。教师的价值观既影响显性的也影响隐性的教育内容。在显性教育方面，除了教师的价值观会直接成为教育内容之外，教师还会自动根据自己的价值观理解、处理每一节课的教学内容，突显一些教育内容，而相对忽略另外一些内容。在隐性教育方面，教师对课程以外许多看法的不自觉的流露也会对学生产生不同程度的影响。其次，教师的学识水平影响教育内容。学、识指学术水平和见识水平。教师的学问和见识水平高，对教材的领悟水平就高，呈现给学生的教育内容就会全面而深人。

最后，教师的人格特征影响教育内容。教师的人格特征是影响教育内容的因素，甚至可以说教师的人格特征本身就是教育内容。教师的人格特征对教育内容的影响可以从两个方面去理解：一方面，教师的人格特征会成为榜样学习的对象。另一方面教师的人格特征也影响他对教育内容的加工处理。